ТЗ: создать плакат
для музыкального спектакля
за 2 часа
Текст: спектакль «Северные сказы. Мужья и жёны, любови
и страс-ти»; Сергей Старостин
и Татьяна Бондаренко. 8 марта 2020 года, в 19.00, вход строго 18+, КЦ «ДОМ».
Материалы: лист А1 пастельной бумаги 180-200 г/м2 100х70 см.
и малярный скотч.
Элементы: преподавателем даётся один элемент, который надо вписать в плакат (в моем случае, это была птица).
ТЗ: создать плакаты по теме «Человек уставший»
Текст: любое продолжение
фразы «Я устал(-а) от ....»
Материалы: любые (в том числе и дидж), основа — белые листы бумаги А4.
Старостин /
Человек уставший
Плакаты, сборник
Учебный проект
2020
*Плакаты
*Выставка-концерт
*Работа с ТЗ
ТЗ: создать плакат
для музыкального спектакля за 2 часа
Текст: спектакль «Северные сказы. Мужья и жёны, любови и страс-ти»; Сергей Старостин
и Татьяна Бондаренко.
8 марта 2020 года,
в 19.00, вход строго 18+, КЦ «ДОМ».
Материалы: лист А1 пастельной бумаги 180-200 г/м2 100х70 см.
и малярный скотч.
Элементы: преподавателем даётся один элемент, который надо вписать в плакат (в моем случае, это была птица).
Вариации плаката, созданные
с помощью фотошопа / эксперименты со стилем
Сторис с созданным плакатом
на стене в аудитории
ТЗ: создать плакаты
по теме «Человек уставший»
Текст: любое продолже-ние фразы «Я устал(-а) от ....»
Материалы: любые (в том числе и дидж), основа — белые листы бумаги А4.
Сначала мы создавали наброски на бумаге, тушью, маркерами, ка-рандашами, а далее плакат развивался
в диджитале. Иногда требовалась доработка
в традишке, было много эскизов и набросков.
Плакаты создавались
от любого элемента, чаще, в зависимости
от темы пары. Второй
и третий плакат вдох-новлены смайликами,
а первый — непонятными линиями, данными нам преподавателем. Были разные темы.
Старостин / Человек уставший
Плакаты, сборник
Учебный проект
2020
Вариации плаката, созданные с помощью фотошопа / эксперименты со стилем
Плакаты создавались от любого элемента, чаще, в зависимости от темы пары. Первый и третий плакат вдохновлены смайликами, а второй непонятными линиями, данными нам преподавателем. Были разные темы.
Сначала мы создавали наброски на бумаге, тушью, маркерами, карандашами, а далее плакат развивался в диджитале.
Иногда требовалась доработка
в традишке, было очень много эскизов и набросков.